一、培養目標
本專業培養德、智、體全面發展，適應社會主義市場經濟需要的，掌握會計準則、現代會計核算和管理方法，基礎扎實、專業面寬、具有較強職業技術能力和綜合能力的面向21世紀的中小企業財務會計人才。獲取會計從業資格證、會計電算化證、英語、計算機等級證書。
二、人才培養的規格和知識、能力、素質結構
（一）培養規格
培養從事中小企業單位會計、出納、財務管理人才。
（二）知識結構
1.掌握會計核算的基本方法。
2.掌握數學、英語等職業基礎知識；
3.掌握財務會計、會計電算化等職業技術知識；
4.掌握計算機在本專業中應用的基本知識；
5.掌握會計原理、經濟法、會計基本技能等相關知識；
（三）能力結構
1.具有盡職盡責的職業道德和良好的行為規范；
2.具有職業工作崗位有關的專業理論、專業技能；
3.具有所在職業或崗位的活動能力；
4.具有手工會計核算操作能力；
5.具有電算化會計操作能力。
（四）素質結構
1.熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；
2.具有馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀的基礎知識；
3.有責任心、事業心，有法制觀念；熟悉國家有關財經方針、政策和法規；
4.熟練掌握2—3項體育運動項目的技術和方法，掌握體育基本知識與技能。
三、招生對象及學制
（一）招生對象：招收初中畢業生或具有同等學歷者。
（二）學制：全日制三年。
四、核心課程介紹
1.點鈔（技能大賽項目）144學時
學習點鈔方法和真假鈔票識別方法。
2.傳票（技能大賽項目）144學時
主要介紹傳票技能訓練的行業標準與技術標準；傳票技能訓練的方法指導，傳票技能訓練，介紹傳票翻打技能競賽方案。
3.財經法規與職業道德（會計證考試科目）36學時
對學生進行法律基礎知識的教育，使學生了解憲法、民法、經濟法、刑法、訴訟法等與學生有關的法律基本知識和有關的政策和法規，初步做到知法、懂法，增強法律意識，提高辨別是非的能力；對學生進行職業道德教育和職業指導，使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業選擇和職業理想的基本知識，掌握職業道德基本規范和職業道德行為養成的途徑，培養良好的職業道德和就業、創業意識；參加會計證考試。
4.基礎會計與實訓（會計證考試科目，企業會計專業要求）180學時
掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式；理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關系，會計核算形式的特點及其適應范圍；掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結構、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業主要經濟業務的賬務處理等內容。了解會計的產生與發展、企業會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內容。按單項內容進行實訓，掌握基本操作技能。
5.稅收基礎（企業會計專業要求）72學時
強化稅款計算、申報和繳納等基本技能的訓練，作為一個企業的財務會計人員，能夠正確地理解和掌握稅法和國家稅務管理知識，能夠正確地計算、申報和繳納該企業所承擔的各個稅種的稅款，依法自覺申報納稅；
6.企業財務會計與實訓（企業會計專業要求）180學時
掌握企業貨幣資金、存貨、固定資產、對外投資、負債、所有者權益、收入、費用、財務成果等方面主要經濟業務的確認、計價、計算與賬務處理方法和企業主要會計報表的編制方法；了解企業結算方式、包裝物核算、固定資產投資方式、固定資產租賃業務、對外投資分配方式、其他資產、收入確認準則、企業內部報表的種類及其編制、會計報表附注等內容。按會計綜合內容實訓，掌握企業財務會計基本操作技能。
7.經濟法：（企業會計專業要求）72學時
培養學生獲取與經濟相關的法學基礎理論知識；掌握常用的經濟法律法規；能在經濟活動中自覺的把法律意識貫穿到實踐中去，能正確的運用所學的法律知識處理一般的經濟問題；能對應一般經濟糾紛的起訴和應訴；為培養學生成為高素質勞動者和中初專門人才奠定專業法律基礎。
8.初級會計實務（企業會計專業要求，助理會計師考試要求）144學時
注重政策、法規的學習、理解和會計實務的操作性，助理會計師考試專用教材。
9.會計電算化用友T3版（技能大賽項目）：144學時
使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和會計軟件的操作技能；提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力；達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平；為學生拓展就業領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續學習能力打下一定的基礎。參加電算化考試及技能大賽。
10.模擬公司財務會計實訓（企業會計專業要求）108學時
熟練掌握仿真企業環境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統掌握企業常見經濟業務的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計報告附注所說明的內容，能對主要會計報表進行簡要的分析；了解企業各會計崗位的工作職責及分工協作關系。
11.模擬公司組建運作實訓（企業會計專業要求）144學時
公司組建綜述、公司環境、公司經營項目、公司資金籌劃、公司選址、公司核名、驗資、工商登記、稅務登記、組織機構代碼證、公司印鑒、銀行開戶、稅務報到、公司年檢、公司注銷等業務訓練，選取一些企業實際企業組建中的真實案例和典型案例進行訓練，把學生置于社會課堂之中，使學生對社會有一個初步的認識
12.實訓（實驗）課程安排
（1）配合理論教學的實訓課（專業階段實習）；
（2）課程實踐（專門實踐課程）：培養學生掌握本課程的基本操作技能；
（3）模擬實驗（校內模擬實習）：在會計模擬實驗室進行，通過模擬實驗，培養學生的綜合應用能力，進行職業技能的綜合訓練；
（4）頂崗實訓（校外綜合實習）：到校外實習基地進行，為學生實現“零距離就業”做準備。
六、頂崗實訓教學計劃
（一）目的
通過頂崗實訓，更好地理解會計的性質、特點，明確會計工作在經濟活動中的重要地位；使學生鞏固課堂上所學的專業知識，理論聯系實際；了解會計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業務的方法和技巧；并最終通過畢業設計總結實訓成果，以增強分析問題、解決問題的能力，盡快適應畢業后會計工作的需要。
（二）要求
1．培養學生從會計基本技能的訓練到不同會計崗位的核算；
2．從手工操作到運用電算化手段；
3．全面完整地將會計專業的各門專業課有機地結合起來，培養學生綜合處理會計業務的能力；
4．學生應根據業務需要，對所給會計數據進行加工、整理，注重學生創新、實踐能力的培養。
（三）實習內容
1．實習單位的資金運動過程和業務流程等方面的特點；
2．會計核算的過程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會計報表的編制；
3．實習單位財務管理組織形式、原則和各項資金管理方法；
4．實習單位財務分析的主要內容、方法；
5．實習單位會計現代化管理方法的應用；
6．計算機在會計信息處理中應用的情況及前景；
7．將會計手工操作與電算化操作相結合，實現會計的電算化操作。
8．根據實習內容，進行頂崗實訓總結。
會計頂崗實訓時間為40周，即第五、六兩學期。